本报记者张渊
在坚硬与柔弱之间,历经千淘万漉,千回百转,这是珍珠的可贵。但是如果没有人采摘雕琢,珍珠最终将遗落在茫茫黑暗中,被大海无情淹没…….
在我们的生活中,也有一颗颗“珍珠”,历经命运挫折,面临着随时被丢弃的可能。一群怀揣希望的人“捡回珍珠”,并用爱小心呵护,让“珍珠”汲取丰富的营养,最终让他们重放耀眼光彩。
这些人就是远隔千山万水的我国台湾著名慈善家王建煊先生创办的浙江新华爱心教育基金会爱心人士,而幸运的“珍珠”是酒泉中学首届“珍珠班”的50个幸运的孩子。
“感恩的心,感谢有你。我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱。我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道,我不认输……”
三月的酒泉,风中还有几许寒意。50名“经农珍珠班”的孩子身着绿色的“珍珠生”校服,迎着温暖的阳光,齐声歌唱《感恩的心》,“珍珠生”以这种特殊的方式表达对浙江省新华爱心教育基金会、酒泉台侨办以及酒泉中学的感恩之情。
从那饱含深情的歌声里,我们仿佛听到了“珍珠”们从心底里发出的爱;从那一双双眼睛里,我们仿佛看到了“珍珠”历经磨难但坚强不屈的心。那一个个身影,在爱的光辉下向着阳光追逐梦想!
让人揪心的“珍珠”
这是一群平凡的孩子,他们有着美好的愿望:希望一步步通过知识改变个人或家庭的贫穷面貌。然而,命运多舛,家庭的贫困,使他们随时面临失学的危险;家庭的变故,使他们彷徨在梦想与辍学之间。
酒泉市台侨办、酒泉中学副校长殷大文和“珍珠班”班主任霍彦春曾不辞辛苦地对每一个“珍珠生”进行家访。至今,这些“珍珠生”的家留给他们的记忆都无法抹去。
欢欢(化名)是个16岁的女孩子。她有着这个年龄少见的忧郁眼神、暗黄肤色。这个本来幸福的小女孩,在9岁的一个清晨,还在睡梦中被突然赶到家的姑姑叫醒。姑姑取走几件父母的衣服,她才知道父母出车祸了。几天后,父母相继去世。“姐姐因无钱支付学费选择去外地打工挣钱。我去了肃州区清水镇盐池村的姨姨家。”欢欢诉说往事,语气平淡,像是讲述别人的故事。
腾腾(化名)个头不高,是个白净、内向的孩子。腾腾7岁时母亲因病去世。之后,爷爷看病花光了家中所有的积蓄后也去世了。家里背上了数万元的债,还有年迈多病的奶奶,生活的重担全部落在了父亲的肩头,家庭的拮据、生活的贫困,使腾腾从此少了开朗的笑容。
如果不是开口说话,谁也不知道莉莉(化名)患有腭裂,父亲患有轻度精神病,时常不让她去上学。她还有一个弟弟正在读初中,家中的几亩地由母亲一人耕种。尽管她家是农村低保户,生活捉襟见肘,可莉莉依然乐观向上发奋读书。
彤彤(化名)7岁那年父亲因车祸去世,母亲抚养她和弟弟。去年8月,母亲给小卖部进货途中不幸遇车祸,左臂受伤,连医药费都是在亲戚们的帮助下凑的。她随时面临着辍学的危险。
亲人病重、幼年失亲、生活贫困……几乎每个“珍珠生”都有一段悲伤的故事。几乎每个“珍珠生”的家中都有这样的风景:房屋破旧,家徒四壁,没有一件像样的家具。但是一张张金灿灿的奖状,令陋室生辉。
“‘珍珠生’家庭的贫困一直让我心痛。同时也很佩服这些孩子,在这么艰苦的条件下仍能坚持读书。”霍彦春说,“我们没有理由抛弃他们。”
“正因为‘珍珠’的宝贵,所以我们要努力办好这个‘珍珠班’,让每一粒‘珍珠’生活无忧并受到良好的教育,这是浙江新华爱心教育基金会的目的,也是我们的责任。”殷大文说。
不失去一颗“珍珠”
电影《一个都不能少》有这样一个镜头:魏敏芝坐在板凳上,梳着羊角辫,睁着一双明亮的大眼睛在上课,稚气的脸上写着强烈的求知愿望……
相信每一个看过这部影片的观众都深有体会:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。尽管国家出台的“两免一补”政策,让贫困家庭的孩子能够顺利完成九年义务基础教育,但对于这些孩子来说,上高中、读大学的费用更让他们感到沉重。
“不能让贫困的孩子失学。”酒泉市台侨办工作人员说。2008年,市台侨办从中国侨联文教基金会、省侨联获悉浙江新华爱心教育基金会在全国开办“珍珠班”捐资助学的事迹后,就开始多方联系申办事项。为此,还三次远赴浙江平湖市,向新华爱心教育基金会多次申请开办酒泉“珍珠班”。一片诚心终于感动了新华爱心教育基金会负责人。2010年,浙江新华爱心教育基金会西北特别代表来到酒泉中学,对酒泉中学进行了考察。
历经三年的努力,2010年9月,酒泉首届“珍珠班”在酒泉中学高一年级成功开办。浙江新华爱心教育基金会理事长张君达来到酒泉,亲自看望了这里的“珍珠生”,并勉励“珍珠生”发奋读书。
据悉,“珍珠班”发起人是我国台湾著名慈善家王建煊先生,基金会的宗旨是“有爱走遍天下,一切为了孩子”。捐资助学的经费由海峡两岸及海外华侨爱心人士捐助,“珍珠生”每人每年由基金会捐助生活补助金人民币2500元,酒泉中学免收其高中阶段的学费、杂费和住宿费,共计1100元。“珍珠生”毕业考取大学后,可申请由浙江新华爱心教育基金会提供的“有美爱心奖助学金”。考取大学一本的学生每年可获助学金3000—5000元。
找寻遗落在角落里的“珍珠”也是颇费工夫的,没有爱心根本做不到。2010年6月,酒泉中学提前一个月面向全市寻找“珍珠生”。他们在酒泉电视台播放启事,利用各县市教育部门的力量,找寻那些最需要帮助的“珍珠生”。学生信息汇集后,酒泉市台侨办和酒泉中学从中筛选、核实。“尽管有的地方路很远不好走,但我们依然坚持调查走访,因为有一股爱的力量推动着我们。”殷大文说,“这样做是值得的,我们要体现浙江新华爱心教育基金的宗旨,捡拾每一个‘珍珠’。”
“感谢老师,感谢浙江新华爱心教育基金会,给我们上学的机会,为我们创造这么好的环境。”这是很多“珍珠生”的肺腑之言。
走进“珍珠”的家
至今,有一件事让霍彦春一想起来就揪心。2010年开学,“珍珠生”正在操场上军训。在训练休息时,其他学生都原地休息了,而欢欢(化名)却独自向小树林跑去。跟在后面的霍彦春看见欢欢在偷偷哭。霍彦春喊了一声,并小心翼翼地问:“为什么哭?”“我想妈妈。”欢欢的回答让他意外,又让他痛心。
让“珍珠生”感受到爱,是一种情怀,更是一种责任。
记者采访时,几乎所有的“珍珠生”都说:“珍珠班”非常好,就像我们的家。这不仅是来自“珍珠生”的共同心声,也是浙江新华爱心教育基金会陌生爱心人士和酒泉中学一直努力做的事情。
初到学校的“珍珠生”个头不高、身体单薄。为了让他们健康成长,浙江新华爱心教育基金会的经费总是提前拨付到学校,学校也准时把经费发到“珍珠生”手中。学校领导和班主任格外关心他们的生活,经常询问“珍珠生”的饭菜质量,督促孩子们养成吃早点的习惯,还安排“珍珠生”进行体育锻炼。
尽管互不相识,尽管路途遥远,但“珍珠生”的冷暖却牵动着浙江新华爱心教育基金会爱心人士的心。“去年11月,从浙江寄来一个大邮包。打开一看,竟是一件件漂亮的手套和围巾。”酒泉中学一位工作人员说:“当我们将这些东西发给‘珍珠生’时,有的学生哭了。因为他们从未得到过这么多陌生人的关怀。”
“这是一群特殊的孩子——他们虽然学习成绩优秀,但却因家庭贫困和生长环境特殊,不少孩子或多或少都有自卑、敏感、脾气暴躁、忧郁等心理,也不太善于沟通,这对‘珍珠生’今后走向社会很不利。”
于是,学校精心设计宿舍环境,让“珍珠生”在朝夕相处中培养互帮互助的友情。学校还为“珍珠班”设计了一个温馨的“心语小屋”,让有经验的语文老师吕萍为学生开展心理辅导。殷大文还拿出1000元捐给“珍珠班”,让学生在课余开展排球活动。
彤彤(化名)是母亲出车祸后家庭经济拮据,才走进了“珍珠班”。 “陌生的环境,家庭的遭遇,一时间让我很无助。”彤彤说。吕萍发现问题后,主动找彤彤聊天谈心。在老师的开导下,彤彤敞开自己的心扉,诉说了自己的心事,解开了心结。
性格内向的腾腾(化名)不愿主动与人交往,大家也很少看到他的笑容。霍彦春便鼓励他在困境中笑对人生。如今,腾腾发挥个人的长处,主动参与班级活动,久违的笑容时常在他白净的脸上绽放。
为了保证每一个“珍珠生”在酒泉中学得到良好的教育,酒泉中学选派副校长管理,选派德才兼备的优秀青年教师担任“珍珠班”的教师,使“珍珠班”学生享受最优秀的教师、最优秀的教育、最优化的管理。各科老师查缺补漏,进行分层教学、个别辅导,和学生一起确定学习目标,制订学习计划,让每一个“珍珠生”不掉队。
自强、感恩和爱
“我们不仅让‘珍珠生’感受到爱,更重要的是让他们学会做人,学会感恩。”这是浙江新华基金会的主旨,也是酒泉中学教育的目的。
在“珍珠班”高一第一学期,学校通过主题班会、军训、帮老师打扫卫生等活动,对“珍珠生”进行感恩教育,让他们懂得感恩父母、感恩老师、感恩浙江新华爱心教育基金会的爱心人士。
对许多“珍珠生”来说,爱已经化作一种自觉行动。
2010年底,学校运动会足球比赛过程中,鹏鹏手腕骨折。100多元的医药费,没有人倡议,5元、10元、20元……49名“珍珠生”自发为鹏鹏捐款。事发第二天,170多元医疗费由班长送到了在宿舍休息的鹏鹏手中,鹏鹏忍不住流下了眼泪。
“年初的一天,一名同学感冒发烧。我们担心她晚上冷,趁她睡熟,拿出自己的被子盖在她身上,结果我们几个人挤着睡了一晚。”
“在这个班里,感觉就像在家一样温暖。平时,如果谁来不及打饭、提水,就会有同学悄悄地将饭带回来、打好水放下。”
“我们会勤奋学习,努力实现自己的梦想,不辜负各位好心人对我们的期望。”
“我要发奋读书,等将来我工作了,我也会资助‘珍珠’。帮助那些需要帮助的人,这才是‘珍珠生’的真正意义。”
在爱的氛围中,很多“珍珠生”变得开朗、懂事、自信了。欢欢说:“如今,我理解了姐姐这么多年打工的辛苦,一回到姨姨家就帮姨姨、姨夫做一些事情。”
“我的字写得还可以,只要有时间,我就会帮助班级办黑板报。”腾腾面带微笑地说。
“我要努力学习,利用别人玩的时间,把成绩赶上去。”彤彤说。上次期终考试,彤彤的名次前移了10名。
“只有帮助别人,才能体味到快乐。”说完,几名“珍珠生”向操场跑去打排球了。
如今,学校的操场经常能看到“珍珠生”的身影,留下一串串快乐、自信、爽朗的笑声。